本文目录一览：
- 1、人音版初中七年级音乐上册教案三篇
- 2、人教五线谱小学音乐六年级上册雪绒花公开课优质课课件教案视频
- 3、二十四节气小雪的教案
- 4、初中七年级音乐《雪绒花》的教案
- 5、人教版小学六年级上册音乐《八音盒》教案
- 6、幼儿园大班儿歌小雪花教案
人音版初中七年级音乐上册教案三篇
[教师活动]通过多媒体课件展示，运用哼唱、分析的方式比较带有附点节奏型和三连音节奏型的音乐特点，感受其音乐情绪更加忧伤、暗淡。 [学生活动]跟随老师哼唱、分析，通过哼唱、分析和感受，从中体会带有附点和三连音的音乐具有流动性，再次回归到题目“如歌的”那种歌唱性的、随意行的；体会音乐情绪更加忧伤、暗淡。
初中音乐说课稿 篇1 说教材： 本课选自人音版七年级教材第十四册第三单元《长江两岸》，本单元主要是学习长江两岸的民歌，这是第一课时唱歌课。聆听中国民族民间音乐，知道其主要种类、风格《课程标准》从音乐学习的角度入手，将课程内容划分为四个领域，即感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化。
本课是〈人音版〉16册三单元内容，歌曲《大海啊故乡》旋律舒缓优美动听，感情真挚，短小易唱，是一首脍炙人口的抒情歌曲。采用了4/4，3/4变换节拍。抒发了热爱大海热爱家乡的感情。 三教学设计思路： 新课标强调“以审美为核心”，我在教学设计中力求从音乐语言中挖掘歌曲的审美因素，引导学生从全新的审美视角诠释音乐。
人教五线谱小学音乐六年级上册雪绒花公开课优质课课件教案视频
1、钢琴课件（包含《雪绒花》曲谱、电影《音乐之声》相关图片或视频片段）竖笛打击乐器（如三角铁、铃鼓等）教学过程 组织教学 课前准备：竖笛齐奏，师生问好。导入 学生和老师一起欣赏歌曲《哆来咪》（师生柯尔文手势互动）。提问学生是否知道这首歌曲的来历，并请学生讲述电影《音乐之声》的大概故事情节。
2、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 学习用秧歌步跳绸带舞，表现绸带舞欢乐、热烈的气氛，基本做到舞蹈动作协调、合拍。 借助儿歌，初步掌握秧歌十字步的动作。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
二十四节气小雪的教案
二十四节气小雪的教案 篇1 活动目标：萌发幼儿观察雪的兴趣和喜爱雪得情感。培养幼儿的理解力，提高幼儿的文学欣赏能力。引导幼儿理解散文诗的内容，体会诗的情感，能够听录音表演散文诗情境。萌发对文学作品的兴趣。引导幼儿在散文诗中学习，感悟生活。活动重难点：重点：理解散文诗的内容。
认识二十四节气小雪幼儿园教案1 活动目标： 能在游戏情景中学会使用剪刀，对纸工活动有兴趣。 巩固认识红、黄、蓝三色，初步学习将纸条按颜色进行分类摆放。 积极参与游戏，体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备： 红、黄、蓝纸条，剪刀，篮子每组一份。 小花图片，背景音乐。
PPT故事《二十四节气图画故事 | 第二十节小雪》或“图片+老师讲故事”的形式。儿歌 小雪到，小雪到，天寒地冻开始了。冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。穿厚衣，带厚帽，加强锻炼身体好。
小雪节气的活动方案1 腌腊肉 小雪后气温急剧下降，天气变得干燥，是加工腊肉的好时候。小雪节气后，一些农家开始动手做香肠、腊肉，等到春节时正好享受美食。吃糍粑 在南方某些地方，还有农历十月吃糍粑的习俗。古时，糍粑是南方地区传统的.节日祭品，最早是农民用来祭牛神的供品。
二十四节气小雪篇1。“十月立冬小雪涨，斗指己，斯时天已积阴，寒未深而雪未大，故名小雪”，二十四节气中的第二十个节气小雪来了，天气也渐渐变冷了。为了让幼儿们了解和认识小雪节气的传统文化知识，东营区辛店街道中心幼儿园开展了“小雪到，冬始到”的主题教育活动。
小雪是冬季第二个节气，在每年公历11月22或23日（太阳到达黄经240°时），2025年为11月22日，它是二十四节气中第20个，标志着寒潮和冷空气活动频数增加。气候特征方面，气温上，西北风成为常客，气温降至0℃以下，北方进入封冻期，南方“湿冷模式”开启，部分地区有“小阳春”现象。
初中七年级音乐《雪绒花》的教案
1、请同学们想一想，就《雪绒花》这首歌，我们可以用哪些演唱形式？同学分2组来表演音乐剧片段《雪绒花》。学生表演 总结 这节课我们欣赏了音乐片《音乐之声》的几个片段，了解了奥地利、音乐片、音乐剧的`相关知识，在后边的几节课里我们将进一步探究音乐对电影情节发展的作用。
2、《雪绒花》教案设计一 教学目标： 指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱《雪绒花》，激发学生对大自然、对生活的热爱，树立乐观向上的生活态度。 通过学习歌曲，达到能有表情的演唱的要求。 通过学习三拍子以及分组体验，达到能感知音乐要求。 重点与难点： 能有表情的演 唱歌 曲为重点。
3、雪绒花图片。歌曲、钢琴。活动过程：幼儿复习律动《拔跟芦柴花》教师带领幼儿热身，复习律动《拔跟芦柴花》，感受歌曲欢乐的旋律。幼儿学习歌曲《雪绒花》引发幼儿关于“雪绒花”的美好回忆。
4、二）、聆听《如歌的行板》，并能够感受、体验乐曲中的忧伤的压抑的情绪，并能从音乐要素方面探索其与音乐情绪之间的关系。 （三）、能够在聆听音乐的过程中掌握弦乐四重奏、室内乐等音乐知识。 教学过程： 组织教学 学生跟随着弦乐曲《四季》步入音乐教室；师生问好。
人教版小学六年级上册音乐《八音盒》教案
1、《单簧管波尔卡》公开课优质课课件教案视频概述 教学内容与目标 教学内容：人教版音乐六年级下册第二单元《八音盒》中的《单簧管波尔卡》。教学目标：简单了解波兰、西洋木管乐器单簧管和波尔卡舞蹈。欣赏《单簧管波尔卡》，感受乐曲欢快、活泼的情绪。熟悉音乐，认识回旋曲式，并能用多种形式表现音乐。
2、音乐片段（音乐一：欢快的新年音乐《abba—haPPY new year》；音乐二：忧伤的音乐《爱情白皮书》插曲一星华的回忆与想念；音乐三：充满想象的八音盒音乐《阳光·舞·甜橙》；音乐四：凄美的和声音乐《卡洛儿一假如爱有天意》）。完整的视频（配上故事讲述）。
3、大班音乐活动教案《美妙的水歌》 篇1 活动目标： 启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。 幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。 在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在学唱歌曲《建筑之歌》的基础上，尝试用打击乐器和肢体动作创造性地表现建造房屋的情景，激发幼儿学做小小建筑师的愿望。 在“大家一起造房子”的游戏中，进一步增强幼儿的节奏感，培养相互合作创编奏乐的能力。 活动准备： 小乐器若干、中音琴、木琴、音乐《加油干》。
5、小兔手偶一个、小动物图片、城市的东西的图片、人手一份礼物、风铃一个、《八音盒》音乐 活动过程： 情境导入，激发兴趣 出示小兔子。 师：今天，我带来了一个好朋友，你们看是谁？（小兔子） 小兔子要离开森林的家，搬到城市里去，森林里的许多好朋友都舍不得她，都来送她。 出示黑板上的各种图片动物。
6、音乐片段（音乐一：欢快的新年音乐《abba—haPPY new year》；音乐二：忧伤的音乐《爱情白皮书》插曲一星华的回忆与想念；音乐三：充满想象的八音盒音乐《阳光·舞·甜橙》；音乐四：凄美的和声音乐《卡洛儿一假如爱有天意》）。 完整的视频（配上故事讲述）。
幼儿园大班儿歌小雪花教案
1、幼儿园大班儿歌《小雪花》教案：活动目标 激发兴趣：激发幼儿对雪的观察兴趣，培养他们对雪的喜爱情感。提升能力：提升幼儿的理解力和文学欣赏能力。理解表演：让幼儿理解儿歌内容，体会其中的诗情，并能表演儿歌情境。活动重难点 重点：理解儿歌内容。难点：体会儿歌中的诗情，并能表演出儿歌的情境。
2、观看课件《飞舞的小雪花》，感受雪花飘落下来的轻盈，欢快，尝试用身体动作来表现小雪花的样子。师：小朋友们，冬天到了，冬爷爷给我们送来了礼物——美丽的小雪花！瞧！它们来了，〔播放课件〕这是小雪花，它会跳舞呢！让我们一起仔细看看它们是怎样跳的？（幼儿观察，自由讨论）。
3、开始部分 引出课题，与幼儿进行谈话《雪花》孩子们，冬天来了，感觉冷么？那我们一起来运动运动吧。播放小雪花歌曲，师幼共同进行歌表演。
4、准备： 观察材料：课前让幼儿观察过下雪的图片和图书，对雪花有初步的认识。 幻灯片：准备雪景幻灯片，用于展示雪花飘落的美丽景象。 课件与音乐：歌曲《小雪花》的课件和音乐磁带，用于歌表演和欣赏。
5、大班音乐《欢乐的小雪花》教案如下：活动目标 创编各种雪花旋转动作，体验同伴合作游戏的乐趣。感知空间方位，体会整体动作的和谐美感。提升幼儿的观察能力。鼓励幼儿分享在游戏和学习过程中的心得。探索生活中的多样性及特征。活动准备 经验准备：观赏过下雪、玩过雪；熟悉歌曲“小雪花”。
