本文目录一览：
- 1、2010年高考安徽作文题:材料作文
- 2、2010高考作文题目是什么
- 3、其乐融融用悬念来开头怎么开?
- 4、2010高考作文
- 5、2010年安徽省高考作文
- 6、写藏头高考作文批判教育体系得零分的那位同志可否把李
2010年高考安徽作文题:材料作文
1、年高考安徽作文题解析 题目回顾：材料作文，内容为一首哲理诗：“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”要求考生根据此诗引发的思考和联想写一篇文章，诗歌体除外。题目解析：这首诗以生动的意象，描绘了自然与城市、人与环境之间的和谐共生，以及在不同条件下选择适宜生存方式的智慧。
2、年高考辽宁卷作文题：材料作文大与小的选择 辽宁省材料作文以一个故事，来讲述“大与小的选择”，以期考生辩证看待得失与多少，着眼考察考生的思维。考生能够抓“大与小的选择”这个切入点，考生在审题立意时意在准确理解材料含义，那并不难，比较好发挥。但此题目过于宽泛，考生一不留神容易跑题。
3、年全国Ⅰ高考作文题：猫吃鱼漫画作文 餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？和三年前的的那幅漫画作文一样，今年的高考全国一卷作文同样有着鲜明的时代特点。很显然，出题者想让考生针对“富二代”现象进行反思。
2010高考作文题目是什么
年全国Ⅰ高考作文题：猫吃鱼漫画作文 餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？和三年前的的那幅漫画作文一样，今年的高考全国一卷作文同样有着鲜明的时代特点。很显然，出题者想让考生针对“富二代”现象进行反思。
高考作文题目：我生活的世界。高考祝福语有如下：高考到，送你一颗细心，粗心马虎全丢弃；高考到，送你一颗幸运心，什么题目都搞定；高考到，送你一颗放心，安心等待好成绩。祝高考顺利！只要路是对的，就不怕路远。
年浙江高考语文作文题目是《角色转化之间》。该作文题目的要点如下：主题：以“角色转化之间”为主题，探讨年轻一代对年长一代的文化影响，即“文化反哺”现象。背景材料：雏鸟长大后衔食喂养衰老母鸟的“反哺”现象引入。
其乐融融用悬念来开头怎么开?
1、留下悬念：在开篇中留下一些悬念，如主角的身份之谜、未知力量的来源或即将到来的灾难等。这些悬念能够激发读者的好奇心和求知欲，让他们想要知道后续的发展。展现角色成长：开篇可以简要介绍主角的背景和性格，然后在情节中逐步展现主角的成长和变化。
2、是以“换羽移宫”影射改朝换代，为此，天下一片愁怨，而吴三桂卖身投靠，得益良多，官高舞侈，其乐融融。“古梁州”，指陕西汉中，吴三桂于顺治五年从锦州移镇汉中，至顺治八年一直驻扎此地。“为君别唱吴宫曲”，诗人对吴三桂说：那些珠歌翠舞你恐怕听腻了，我为你唱一支新鲜的咏叹吴宫的曲子《圆圆曲》。
3、这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。 ②叙述事实，交代背景 开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。 ③提出问题，发人深思 通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。
4、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
5、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 2全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 2全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 2通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
6、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 1文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。 优秀作文评语6 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。 情节变化平淡无奇，缺乏新意。 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
2010高考作文
年全国Ⅰ高考作文题：猫吃鱼漫画作文 餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？和三年前的的那幅漫画作文一样，今年的高考全国一卷作文同样有着鲜明的时代特点。很显然，出题者想让考生针对“富二代”现象进行反思。
年福建高考作文题解析与立意参考题目核心：材料讲述了格林兄弟最初试图通过民间故事探寻人类发展史的联系未果，却因偶然机会使笔记成为世界经典《格林童话》的故事。要求考生从材料中提炼角度，自定立意写作。
此刻，在我所坐考场的窗外，正有几树青葱的绿叶，一团一团，茂盛盎然。它们在阳光的照射下，错落成或深绿或浅绿的绿湖，在微风下，荡起绿色的涟漪。瞬间，我因高考而不安的心，莫名地，平静了。在现在的生活中，绿色被赋予了太多的含义。
我们自私的“智慧”记得解释学家伽达默尔曾经写到，“必须一开始便对文本的异己性保持敏感，这种敏感既不涉及所谓的中立，亦不意味泯除自我，而是为自己的先存之见和固有理解让出块空地。”是的。
年高考安徽作文题解析 题目回顾：材料作文，内容为一首哲理诗：“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”要求考生根据此诗引发的思考和联想写一篇文章，诗歌体除外。
2010年安徽省高考作文
“总体来说，今年安徽省的高考作文题对学生的理解能力，尤其是古文鉴赏能力要求有所提高”，一位资深语文教师认为，由于题材不限，古诗本身并不晦涩难懂，估计言之有理，言之有据，都能够得到相应的分数。 ·徐颖奇·2010年高考作文题：吴兴杂诗（清） 阮元交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。
∩_∩安徽“零分作文”已现网上阅卷教师：应属恶搞2010年6月12日09：21来源：中安在线 作者：富二代选稿：实习生朱蕾 东方网6月12日消息：6月9日、10日这两天，包括我安徽省在内的各省高考阅卷尚未正式开始，便有安徽及全国各地的十多篇高考“零分作文”网上现身。
安徽省2010年高考作文题 “交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。2010年江西高考作文题：《找回童年》江西：命题作文《找回童年》为什么要找回童年？因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。
年四川省高考作文：由点到直线到平面到立体一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体！据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章。2010年安徽省高考作文：不深不浅种荷花安徽省高考作文：“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
写藏头高考作文批判教育体系得零分的那位同志可否把李
高考零分作文：站在历史天空下的幻想（ZT）在高考这一严肃的考场中，出现零分作文往往令人扼腕叹息。然而，这篇名为《站在历史天空下的幻想》的作文，却以一种特殊的形式——藏头诗，引起了广泛的关注和讨论。虽然其因某些原因被判为零分，但其中蕴含的智慧与讽刺，却让人不得不为之赞叹。
