本文目录一览：
- 1、小学生写调查关于使用零花钱的300字调查
- 2、关于小学生零花钱用途的研究报告,求,快
- 3、研究性学习心得关于《高中生零用钱消费情况调查》
- 4、关于压岁钱怎么花的调查报告,不少于200字
- 5、作文《小学生零花钱使用情况》四年级100字
- 6、急需一篇中学生零用钱数量及用途的调查报告。。1000字左右。
小学生写调查关于使用零花钱的300字调查
我认为，给孩子的零花钱问题并不在于是否应该给孩子，而在于家长如何正确引导孩子合理使用零花钱。从小培养孩子的理财意识，让他们学会有计划地使用手中的钱，认识到父母工作的辛苦，学会珍惜。在孩子使用零花钱的过程中，尊重他们的自主权，培养与陌生人交往的能力，独立理财和表达能力。
在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。
随着国家的富强，许多父母的工资也上涨了，除了家庭的日常开销外，还能积攒一些钱，家里有钱，父母就会多给孩子一些钱。部分同学的爷爷奶奶领着退休工资，爷爷奶奶们生活节简惯了，手头也会积攒到一些钱，这些老人爱孙子、孙女心切，会把自己省吃简用的钱给孙子孙女一些。
关于小学生零花钱使用情况调查报告 春节过后，很多同学都得到了很多压岁钱和零花钱，可是，有很多同学都会乱用零花钱，因此，我对同学们的零花钱使用情况进行了调查。
关于小学生零花钱用途的研究报告,求,快
有46％的学生每月零用钱在50元以下，31％的学生零用钱在50～100元之间，19％的学生零用钱在100～200元之间，5％的学生零用钱在200元以上。如果一个家庭的平均月收入是2500元，55％的学生每月零用钱50～200元不等，这笔开支不算小。如果说有零用钱是消费的稳定基础，那么有一定数量的零用钱便是消费的坚实基础。
在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。
小学生零花钱调查报告 调查目的： 经过这段时间的观察，我发现我校大多数学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买零食或玩具。我想，这些同学为什么每天都花这么多的零花钱，这些钱又是哪来的呢？为此我作了一份调查报告。 调查情况： 我利用周末的时间对部分同学的家长进行了调查。
研究性学习心得关于《高中生零用钱消费情况调查》
高中生的消费心理 青少年品质消费心理 只要品质好，贵点没关系有良好的售后服务，情愿出高价服务和购物环境好，价格不重要同意82%76%52%不同意18%24%48% 有8成多的学生会因为期望获得消费品的品质保证而愿意出较高价钱。相比于商店的服务和环境，学生更注重货品的质素及其保证。
江苏省中小学生心理信息采集研究中心对2000名中学生的零花钱获取和使用的情况进行了调查。五成学生没有为圣诞元旦花钱 在参与调查的中学生中，两成学生节日消费在30元以上，其中又有5％-15％的人用了50元至百元以上。这些钱都用在购买贺卡、小工艺品、聚餐或游乐上。
从统计的数据来看，寄宿生独身子女的人数远大于通学生，而且家庭的年收入水平相对较低，月生活费多在400元左右。扣除了平常的各项消费，剩下的零用钱不多，减低了乱消费的机会。再加上大多数的寄宿生都来自乡下，消费观念多数都很朴实。
一个人的很多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待零用钱的态度，就能折射出将来当家理财的点点滴滴：一个从小克勤克俭的孩子，长大后花钱自不会大手大脚：小时候“要风得风，要雨有雨”，让他感到钱来得很容易，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。
通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。研究内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。
中学生零花钱现状的调查问卷问题一：零花钱的来源94%的中学生零用钱来自父母问题二：一个星期零花钱的数额初中生零用钱每星期多在50元以下，高中生的零用钱多在50元以上问题三：零花钱的使用情况中学生零用钱的三大流向：学习用品、生活用品、零食。
关于压岁钱怎么花的调查报告,不少于200字
1、过程：首先，我先去了大表姐家，趁巧二表姐也在，我就问了她们，之后又去了奶奶家问堂弟，堂弟还说：堂哥的钱存银行了，我也想这样。后来，我去和妈妈一起拜年时又遇到了许多小弟弟小妹妹，他们也告诉了我他们是怎么花压岁钱的，其实我觉得可以用50%去帮助慈善。结果：大表姐将钱存入银行，大学读书时用。二表姐乱花了，能用多少用多少。
2、压岁钱情况：经过统计知道所调查的人的压岁钱平均约是512元/人，但是实际40人中只有3人超过2000元，所以每个人的压岁钱差异很大。从表中也可以看出，压岁钱在400元-800元之间占大多数，当然仍有少部分人所得的压岁钱处于较低水平，整体比较不均匀。
3、调查显示：20%的同学会把压岁钱用在购买学习用品上；15%的同学会把压岁钱用在吃、喝上；10%的同学会把压岁钱交给父母；30%的同学会把压岁钱存入银行；25%的同学会把压岁钱用在其他方面。
4、用压岁钱来交一部分学费。虽然疼爱我的父母不在乎在我的身上做多大的投资，但是，一年下来，学校的学费，伙食费，牛奶费，双休日的培训费，七七八八加起来，数目可也不小啊。用压岁钱交一部分学费，既能减轻父母的经济负担，也能培养我的自立精神和家庭责任感，多好。
5、⑴反正压岁钱要了也是归家长，没劲，还不如不要。⑵收了别人的压岁钱还得回送别人，别人送了你100元，为了体面，你的父母再没钱也得从钱包里抠出个200元回赠给人家，这样太亏了。⑶真正觉得父母挣钱也不容易，把自己养大已经很辛苦了，不应该还要拿他们的钱来做零花钱用。
6、下面是我们的采访的部分实录： 第一类的一位同学。 记：请问，你的压岁钱怎样用？ 甲：我会留下小部分留给自己，其他的都给父母。 记：你喜欢这样分配你的压岁钱吗？ 甲：当然喜欢，我可以买一些文具用品，有时还可以买那诱人的玩具。
作文《小学生零花钱使用情况》四年级100字
1、从家长和学校来找原因，主要有：有些家长手里有钱了，给孩子的零花钱就大方、随便了，只管给钱，不问零花钱是怎么花的有的学校校内就有小卖部，这为学生买零食提供了方面；有的老师缺少对对学生进行勤俭节约、艰苦奋斗方面的教育。通过这次调查，我认为很有必要正确引导同学们运用零花钱。
2、在学校里 ，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。
3、对于零花钱，我是这样的使用零花钱。一旦父母给我零花钱，我就把零花钱放在我的存钱罐里，有时候要用到的时候，我就拿一些钱来用，如果没有用到的话，就不要拿钱出来用，这样就不会浪费钱了，也不会浪费爸妈的钱。
4、随着国家的富强，许多父母的工资也上涨了，除了家庭的日常开销外，还能积攒一些钱，家里有钱，父母就会多给孩子一些钱。部分同学的爷爷奶奶领着退休工资，爷爷奶奶们生活节简惯了，手头也会积攒到一些钱，这些老人爱孙子、孙女心切，会把自己省吃简用的钱给孙子孙女一些。
急需一篇中学生零用钱数量及用途的调查报告。。1000字左右。
调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了61％；来自祖父母、外祖父母的占了17％；其他亲戚给的占了0％；以及其他的占2％。分析发现，高中生相对于初中生，通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。
统计结果显示：零用钱用来购买书籍的学生人数占总数的47%；进行储蓄和买零食的均占45%；这3类用途的中选率明显高于其他用途。
一：为了研究和分析中学生的消费情况，我们从零用钱的分配和利用状况，购物心态，父母对子女消费的态度展开调查。做出公布，使学生认知自己的行为的对错，提高意识且提出适应的政策。
